個別指導

私は現在(2008年６月)台湾台北市におります。

個別指導の形態につきましては、台北在住の日本人の方には、直接ご家庭におうかがいするなどの、直接対面した形での指導が可能です。

また、インターネット経由で行える形の個別指導のご要望は、どこにいらっしゃる方でも、いつでもお引き受けいたしております。

インターネット経由の場合、具体的には、以下の方法で行います：
(1) Eメール経由での添削・質問回答・学習相談など
(2) MSNメッセンジャー(無料ソフト)またはそれに類するソフトを用いた、文字・音声・映像を通じたライブ授業・相談など
*電話のように音声を交換することもできる上に、 パソコン画面上に文字も表示できます。通信料はインターネット接続費用のみです。定額プランでインターネットを使われている方にとっては、実質的に無料で通信ができます。

私は多忙な状態になるのを嫌いますので、仕事量として無理な段階に達した際には、これ以上お引き受けできない旨を当ページに掲示させていただきます。

日々多くの授業を抱える多忙な状態になれば、どのような講師であっても、仕事上仕方ないがゆえにノルマとして授業をこなすような気持ちが生まれてくる危険性があります。そうすると授業は惰性化し、指導の質は当然下がってしまいます。私自身の講師としてのプライド・良心からして、それは許せません。

私は集団授業もやりますが、個人的にはそれをあまり好んではいません。私が生徒だった頃からすでに、あまり集団授業を好んでいませんでした。

厳密に言えば、集団授業が役に立つ段階と言うのは確かにあり、そして私自身そこから多くを学んだということは確かな事実です。 しかしその一方で、集団授業がじゃまに感じられ、高３のとき世界史の授業以外すべてやめてしまったことも事実です。また、学校の授業を受けているときも、私は「この先生はいっただれに対して授業をしているのだろう？だれというわけでもなく、クラスのみんなに向かって授業をしている。ということは、おれに向かって授業をしているわけではない。ならば、聞く理由もない」という感じ方をしていました。

これは思春期に独特なものかもしれませんが、学習指導を行なう際には決して無視されてはならない問題であると思います。集団相手に１つの「同じ」授業を提供する、というのは、その集団のどの「一人」に対しても授業をしていない、という、いわば現代社会の問題の１つである「人間の疎外」が教室においても如実に再現されているのを、私は自身が生徒であった時から少なからず苦々しく、そして悲しく思ってきました。

「今日の〜先生の授業は〜人の生徒が来た」というのは、経営者的観点です。経営者は、生徒を「数」で数えます。しかし教師と言うのは、生徒を「名前」で呼びます。「今日は〜君と〜さんと･･･〜君が来て、これこれこういう様子だった」と振り返ります。

私はできる限り、一人ひとりの生徒の個性を認め、その生徒に合わせて私自身も変えることによって、最大の学習の効果と、そして学習の喜びとを実現したいという理想を追求しております。ありきたりな言葉ではありますが、理想的な教え方というのは生徒一人ひとりに対して変わってきます。ほんとうにまったくちがってきます。生徒の表情、話し方、理解のスピードが一人ひとりちがうのと同様、教える私の方も、表情、言葉遣い、スピードを変えます。それゆえ私は、生徒一人一人にあわせて個別に設計できるタイプの指導形式を何よりも好んでおります。

個別指導の科目・条件等の詳細は以下のとおりとなります。

• 科目：英語（中学・高校の学校または塾の補習、高校・大学受験対策、英検対策、TOEIC対策など），算数・数学（中学受験、中学の学校または塾の補習、高校受験、高校数学�TA�UB範囲まで）

  私の指導能力の特長を最大限に生かすのであれば、例えば以下のような方にお勧めします。

  • 東大志望の受験生で、英語の得点力をぐっと伸ばしたい
  • 中高一貫校に通う高１・高２または中学生で、大学受験に備え、文理を問わず避けて通れない英語を早いうちに得点源にしておきたい
  • 東京外語大・上智などの英語重視の入試を突破したい
  • TOEICで800点以上の高得点をなんとしても取りたい
  • 英検１級（１次・２次）の壁を突破したい

• 対象年齢：何歳の方でも構いません。私の年齢（28歳）と性別（男）が気にならない方であれば、どなたでも歓迎です。

• 指導時間・回数：
  1. 対面形式の場合(台北在住の方のみ対象)： １回の授業あたり２時間以上、月当たり８時間以上を原則としておりますが、ご要望に応じて柔軟に調整いたしますので、ご相談ください。
  

  2. インターネット経由の場合：(1), (2) ともに頻度は自由です。しかし、「まったくの自由にしてしまうと自分はだらけてしまう」という方もいらっしゃると思います（私もそうです）。その場合には事前に話し合いまして、「毎週この日のこの時間にやる」「毎週この日までに課題を提出する」といった約束事を設定いたしますので、ご安心ください。

  3. 短期的・単発のご相談などもお受けしております。例えば、「いろいろ参考書類は持っているし、基本的に自分で英語を学習する習慣もあるし、やる気もあるんだけど、何をどうやって学習していくのがいちばんいいのか迷っている」というようなご相談であれば、何通かのメールのやり取りでご事情をうかがわせていただき、学習プランを一緒に考えさせていただき、納得いただいた時点で終了、となります。

• 指導時間帯：対面形式またはインターネット経由(2)のライブ形式に関しましては、現在どの曜日も調整可能です。ただし既存の生徒さんと重複する時間帯もありますので、詳細に関してはご相談ください。できる限り柔軟に対応させていただきます。
  *インターネット経由(1)Eメールによる場合には、内容・分量により１〜３日以内に返信させていただきます。

• 授業料：
  対面形式の場合：
  中高生の場合：指導科目・レベル・内容によらず、１時間あたり1400元とさせていただきます。
  
  社会人の場合：指導科目・レベル・内容によらず、１時間あたり2500元とさせていただきます。
  ただし、以下に記します無料時間外サポートを付けさせていただきます。
  授業料は、毎回または毎月１回、授業後にお支払いください。
  ＊無料時間外サポート：電子メールによる質問・相談を常に無料で受け付けます。内容・分量により、1〜３日以内にお返事いたします。また、すべての生徒さんに、適切な英語学習法についてまとめた私のオリジナルのテキストを無料でお渡しします。一人で学習する際の正しい指針を理解していただくためのものです。さらに指導上の必要に応じて、私のオリジナル教材・プリント類をお渡ししたり、時間の都合上答案を自宅に持ち帰って添削したり等する場合がございますが、それも追加料金はなく、無料です。
  

  インターネット経由
  (1)Eメールの場合：
  ・質問・学習相談１件につき5000円。
  *メール１通ではなく、相談事項１件の料金です。メールのやり取りが複数回に及んだだけでは、追加料金は発生しません。
  *量が膨大であるとか、お返事するのに何時間か私が作業する必要があるような内容である場合には、料金を追加させていただく場合がございますが、その際にはご相談をいただいた時点でその旨お知らせさせていただきますので、ご了解の上お申し込みください。
  *英語学習法のプランニング(現状・最終目標を詳しく教えていただき、個別のご事情に基づいて、私のほうで今後の学習の流れについて独自のモデル案をご提案させていただく) の場合、一律24,800円で、必要に応じて原則最大３週間まで何度でもメール対応をさせていただきます。また、ご希望・必要に応じて、私自身の考えます英語学習についての一般論を説明したファイルなどを補助としてお渡しします。
  こちらで詳しくご案内しております。
  
  ・英作文・英文添削（説明付き）は、１語あたり15円で計算した金額。
  *例えば100語の英文であれば、1500円です。
  
  ・英作文・英文添削（説明不要）は、１語あたり8円で計算した金額。
  *ご都合に応じて、こちらで目標にあった課題を用意した上で、可能なペースで一緒に学習していくコースも設置しますので、お問い合わせください。

  
  (2) ライブ形式の場合：対面形式の場合と同じとさせていただきます。月４回以上の頻度で授業が行われる場合には、対面形式と同様の無料時間外サポートも付けさせていただきます。

  上記(1), (2) のどちらの形式も、お支払いは基本的に以下の口座への銀行振り込みでお願いたします。複数回料金が発生した場合には、月初めから終わりまでの一ヶ月間の料金を合計した金額をお知らせしますので、その後お振込をお願いいたします。
  
  三菱東京UFJ銀行　田町支店(店番号043)　普通　2518848
  株式会社GRATERS ｶﾌﾞｼｷｶﾞｲｼｬｸﾞﾚｲﾀｰｽﾞ
  *私が代表取締役を務める法人です。ご安心ください。
  

• 指導場所：私がご家庭にうかがうこともできますし、町のカフェでもかまいません。現在私の自宅はご利用いただけません。もうしわけございません。
  ただし私はたばこの煙がたいへん苦手で、そのせいで体調を崩すこともしばしばあるため、禁煙の場所限定とさせてください。
  もちろんインターネット経由の場合には、お互いのパソコンの前が指導場所となります。

• 交通費：私の台北での居住地（最寄駅はMRT雙連駅）から指導場所までの実費をいただきます。インターネット経由の場合にはもちろん無料です。

• 連絡先と契約までの流れ：潮田の電子メールアドレスをご利用ください。氏名・学年（学生であれば）・年齢・ご希望の時間数（週・月あたり）・指導場所を明記ください。その後私から返信し、初回面談の場所・日時等を提案させていただきますのでご返信ください。料金はかかりません。
  初回面談の後、万が一「どうも相性等合わないな」と感じられた場合には、まったくご遠慮なくキャンセルなさってください。合わない教師相手に苦痛に耐える授業は無益です。
  ですので、初回面談の後、私でよいと判断された場合のみ、初回の授業日時等具体的に相談の上決めさせていただきます。その際、形ばかりの契約書を用意いたしますので、ご記入ください。

  指導・学習の履歴

  家庭教師(１対１で指導)歴

  • 区立小５女子SAPIX生の補習指導(算数中心）
  • 区立中２〜３男子の学校の補習指導(英語中心)
  • 私立中高一貫高１女子の学校の補習指導(英語・古文中心)
  • 私立中高一貫高中３〜高１男子の鉄緑会・SEGの補習指導(英語中心)
  • 小６男子SAPIX生の補習指導(国語・社会中心)
  • １浪女子の私立医学部受験指導(英語)
  • １浪男子の国立医学部受験指導(英語)
  • 私立中高一貫高１女子の大学受験準備指導(英語)
  • 私立中高一貫高1〜3女子の学校の補習指導(英語・数学)
  • 私立中高一貫中3〜高2男子の学校の補習指導(英語・数学)
  • ２/３/４浪男子の私立医学部受験指導(英語)

  個別指導(同時に２・３人を指導)歴

  • 中２・中３対象の１対３個別指導。学校の補習から高校受験対策まで（英・数中心）
  • 高校生対象の補習・受験指導（英語・数学中心）

  集団指導歴

  • 高校基礎〜標準レベルの文法・英作文授業。
  • 国公立大学受験対策の総合的英語授業。受講生から東大・東京外語大・首都大等合格者あり。
  • 過去在籍の予備校は、日本学力振興会・駿台フロンティア（中学生）・駿台予備校（高校生・高卒）

   

  emailによる英文添削歴

  • 大学受験国立医学部・私立難関校の過去問の答案添削
  • 日々の雑感を書いた日記文の添削
  • 海外への友人への手紙の添削
  • 中学生をお子様に持つお母様からの、学校の英語に関係する質問受付

• 私の過去の学習歴

  • 小２〜小４　TAPに通う。
  • 小４〜小６　SAPIXに通う。市川・開成・海城・慶應中等部・灘に合格。開成中学に入学。
  • 中１〜高３初め　平岡塾と青山数学教室に通う。
  • 高２末〜高３半ば　東京凰籃（おうらん）学院に通う。
  • 高２末〜高３末　市進Prep 15で世界史のみ特待生として受講。
  • 高３半ばで世界史以外の塾をすべてやめ、自分で自分にとって最適の学習計画を設定し日々勉強。それが大いに効果を生み、その後受験した駿台・河合の東大模試両方で、文科�V類志望者中９位に入る。
  • 大学は東京大学文科�V類のみ受験。現役で合格。第２外国語はフランス語。その他にも在学中にドイツ語・スペイン語・古代ギリシャ語・ラテン語の基礎的授業を受ける。
  • 20歳でTOEICを初受験。スコアは950。その次の回も連続受験し、スコアは940。
  • 22歳〜25歳　NOVAに籍を置く。入学したときのレベルは４。やめたときのレベルは２。
  • 24歳で英検初受験。最初から１級を受け、合格。
  • 25歳で３度目のTOEIC受験。990点満点を獲得。
  • 27歳で中国語の学習をのんびり開始。2008年６月現在、まだまだまったくの初級者です。
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